Мультимедийные уроки по теме:

Программы с ветвлениями. Команды сравнения

1. Организация программ разветвляющейся структуры. Условный оператор
2. Сложные условия в команде сравнения IF
3. Оператор множественного выбоа CASE
4. Задания для контрольной работы

Список уроков по Паскалю

Авторские уроки Марины Макаровой

К уроку информатики

Оператор множественного выбоа CASE

В этом уроке рассматривается область применения команды CASE, правила запмси значений для организации выбора, отличия от команды IF. Объяснение нового материала оформлено в виде презентации, плюс план урока, несколько программ на Паскале по этой теме и сборничек задач

.

Скачать (620  Кб)

План уроков № 11 и 12

Урок № 13
Тема: Оператор множественного выбора CASE

Триединая задача урока:

1. Познавательная – познакомить учеников с использованием команды множественного выбора CASE; привести примеры.
2. Развивающая – развивать логическое мышление.
3. Воспитательная – воспитывать творческий подход к труду.

1. Мотивация учебной деятельности учеников
   Достаточно часто при составлении программ необходимо сделать выбор из достаточно большого количества вариантов. Команду IF в данном случае использовать не рационально. И тут на помощь к программистам приходит команда множественного выбора CASE.
2. Объявление темы и ожидаемых результатов
   

   После этого урока ученики смогут:
   • Рассказать о возможностях команды множественного выбора CASE;
   • Объяснить правила записи значений в этой команде;
   • Объяснить разницу между командой IF и CASE;

3. Объяснение нового материала – презентация.
   

   Во время объяснения сопровождать показ слайдов демонстрацией работы в среде программирования Turbo Pascal;
   • Назначение команды выбора;
   • Использование перечисляемых типов данных;
   • Интервалы значений;
   • Комбинированные значения в команде выбора CASE;
   • Ограничения использования команды CASE;
   • Примеры программ.

4. Физкультминутка.
5. Обсуждение пройденного материала
6. Итоги урока.
7. Домашнее задание: выучить конспект и § 19 стр. 135-136, № 1,2. (Глинський Я.М. Інформатика Алгоритмізація і програмування. Частина І. 4 видання 2004 р. Львів)

Урок № 14
Практическая работа:
«Составление программ с использованием команды множественного выбора CASE»

Триединая задача урока:

1. Познавательная – учить детей использовать команду множественного выбора CASE при составлении программ.
2. Развивающая – развивать логическое мышление.
3. Воспитательная – воспитывать творческий подход к труду.

1. Мотивация учебной деятельности учеников
   

   Учитель предлагает ученикам составить и запустить на компьютере программы с использованием команд множественного выбора CASE и проверить, как компьютер осуществляет выбор и выполняет различные действия.

2. Объявление темы и ожидаемых результатов

   После этого урока ученики смогут:
   • Использовать команду множественного выбора CASE при составлении программ;
   • Объяснить, почему компьютер выполняет разные действия в зависимости от проверяемых условий;

3. Выполнение практической работы
4. Физкультминутка.
5. Обсуждение хода практической работы.
6. Итоги урока.
7. Домашнее задание:
8. • Повторить: конспект и § 19 (Глинський Я.М. Інформатика Алгоритмізація і програмування. Частина І. 4 видання 2004 р. Львів)
   • Составить программы:
   1. Составить программу, которая после введенного с клавиатуры числа (в диапазоне от 1 до 99), обозначающего денежную единицу, дописывает слово «Копейка» в правильной форме. Например, 5 копеек, 41 копейка и т. д.
   2. Составить программу, которая по номеру месяца, введенного с клавиатуры, выводит количество дней в нем. В программе учесть количество дней в феврале для високосного и не високосного годов.

Недавно нашла в Интернете realcode.ru программ на разных языках программирования ( в основном на С++). Для подготовки уроков по этой теме в качестве демонстрации возможностей командны case, посмотрите программу калькулятьр, алгоритм и текст программы на Паскале представлены в этом каталоге.

Авторские уроки Марины Макаровой

К уроку информатики