Мультимедийные уроки по теме:
Программы с ветвлениями. Команды сравнения
- Организация программ разветвляющейся структуры. Условный оператор
- Сложные условия в команде сравнения IF
- Оператор множественного выбоа CASE
- Задания для контрольной работы
Организация программ разветвляющейся структуры. Условный оператор.
В этом уроке рассматривается полная и неполная формы команды IF, сравнение текстовых величин, ветвление алгоритма на 3 и более рукавов. Урок содержит презентацию, план урока-лекции и практической работы, сборник задач по этой теме.
Скачать (4 000 Кб)
План уроков 9 и 10:
Урок № 9
Тема: Организация программ разветвляющейся структуры.
Условный оператор.
Триединая задача урока:
1. Познавательная – познакомить учеников с командой сравнения IF, привести примеры применения этой команды.
2. Развивающая – развивать логическое мышление.
3. Воспитательная – воспитывать творческий подход к труду.
I. Мотивация учебной деятельности учеников
Учитель предлагает ученикам составить и запустить на компьютере программу для нахождения Y по формуле: Y=5X/(x-5). Он обращает внимание на то, что если х=5, то компьютер выдает ошибку. Как избежать таких ошибок? Он подводит учеников к выводу о том, что должны существовать специальные способы для проверки и анализа данных в программах.
II. Объявление темы и ожидаемых результатов
После этого урока ученики смогут:
• Рассказать о назначении команды сравнения IF;
• Объяснить назначение основных ключевых слов в этой команде;
• Объяснить правила использования операторных скобок begin и end;
• Рассказать, как можно организовать ветвление в программе на три и более рукавов;
• Объяснить правила сравнения текстовых величин.
III. Объяснение нового материала – презентация. Во время объяснения сопровождать показ слайдов демонстрацией работы в среде программирования Turbo Pascal;
• Формат команды IF;
• Полная и неполная формы команды;
• Ветвление на три и более рукавов;
• Сравнение текстовых величин;
• Примеры программ.
IV. Физкультминутка.
V. Обсуждение пройденного материала
VI. Итоги урока.
VII. Домашнее задание: выучить § 13 стр. 108, № 4, 11, 13. (Глинський Я.М. Інформатика Алгоритмізація і програмування. Частина І. 4 видання 2004 р. Львів)
Урок № 10
Тема: Практическая работа:
«Составление программ с использованием команды сравнения IF»
Триединая задача урока:
1. Познавательная – учить детей применять команду сравнения при составлении программ.
2. Развивающая – развивать логическое мышление.
3. Воспитательная – воспитывать творческий подход к труду.
I. Мотивация учебной деятельности учеников
Учитель предлагает ученикам составить и запустить на компьютере программы с использованием команды IF и проверить, как компьютер проверяет условия и выполняет различные действия.
II. Объявление темы и ожидаемых результатов
После этого урока ученики смогут:
• Использовать команду сравнения IF при составлении программ;
• Составлять условия для этой команды;
• Объяснить почему компьютер выполняет разные действия в зависимости от проверяемых условий;
• Организовать ветвление в программе на три и более рукавов;
III. Актуализация опорных знаний
• Примеры записи команды сравнения;
• Стр. 107 № 3.
IV. Выполнение практической работы
V. Физкультминутка.
VI. Обсуждение хода практической работы.
VII. Итоги урока.
VIII. Домашнее задание:
• Повторить: § 13 (Глинський Я.М. Інформатика Алгоритмізація і програмування. Частина І. 4 видання 2004 р. Львів)
• Составить программу: Даны целочисленные координаты точки на плоскости. Если точка не лежит на координатных осях, то вывести 0. Если точка совпадает с началом координат, то вывести 1. Если точка не совпадает с началом координат, но лежит на оси OX или OY, то вывести соответственно 2 или 3.
