Мультимедийные уроки по информатике - Алгоритмы:

Алгоритмы

1. Урок алгоритмы. Свойства алгоритмов. Линейный алгоритм
2. Разветвляющийся алгоритм. Презентация урока
3. Урок Циклические алгоритмы. Основной и вспомогательный алгоритм. Задания для контрольной работы по алгоритмам.

Авторские уроки Марины Макаровой

К уроку информатики

Разветвляющиеся алгоритмы

Этот урок содержит описание конструкции ветвления в алгоритмах. Приводится много примеров использования ветвления в алгоритмах. Архив урока содержит:

1. Разветвляющийся алгоритм. Презентация урока.

2. Карточки с тестами.

3. План урока

Скачать (1995 Кб)

План уроков 3 и 4:
Тема: «Разветвляющийся алгоритм»

Цели и задачи урока:
• Познакомить учеников с алгоритмической структурой - ветвление; продемонстрировать эту структуру на конкретных примерах алгоритмов; формировать навыки и умения составлять алгоритмы с ветвлениями.
• Развивать логику, умение анализировать, сравнивать, делать выводы, высказывать свою мысль.
• Воспитывать аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность, бережное отношение к своему здоровью.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: мультимедийная система, слайды, учебник, карточки с тестами.

Ожидаемые результаты

В конце урока ученики смогут:
• Дать определение алгоритмической структуре - ветвление;
• Реализовывать эту структуру в алгоритмах;

Ориентировочный план урока:

1. Актуализация опорных знаний
Что такое алгоритм?
• Какие основные свойства алгоритма?
• Стр. 47, № 2, 5, 6.
• Из каких блоков можно составлять блок/схемы?
• Какие алгоритмические структуры вы знаете?
• Какие способы записи алгоритмов вы знаете?
2. Изложение нового материала.
• Назначение конструкции ветвления.
• Графическое изображение ветвления.
• Неполное ветвление.
3. Физкультминутка.
4. Примеры алгоритмов с ветвлением.
5. Работа в группах по составлению алгоритмов
6. Закрепление нового материала. Тестирование по карточкам.
7. Итоги урока.
8. Домашнее задание.
• Выучить конспект, Глава 2, § 2 (пп. 1, 2) (Глинський Я.М. Інформатика Алгоритмізація і програмування. Частина І. 4 видання 2004 р. Львів)
• Повторить Глава 2, §1, 4.
• Составить алгоритм, который определяет, являются ли разные точки с координатами (X1, Y1) и (X2, Y2) симметричными относительно осей координат или начала координат.

Авторские уроки Марины Макаровой

К уроку информатики

Шикарные кухни в классическом стиле предлагает мебельная фабрика Кузнецова. На сайте www.kuznets.ru можно подобрать индивидуальный дизайн и составить комплект мебели для кухни.