Скачати (1 326 Кб)

Зміст:

Вступ

РОЗДІЛ 1. МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ

• Інформатика як наука і як навчальний предмет
• Передумови становлення теорії методичних систем
• Поняття методичної системи навчання
• Методична система навчання інформатики в загальноосвітній школі і педагогічному університеті
• Аналіз методичної системи навчання інформатики.
• Особливості шкільного курсу інформатики.
• Перспективи розвитку шкільного курсу інформатики
• Диференційоване навчання інформатики

1.5. Психолого-дидактичні основи навчання інформатики

1.5.1. Основні концепції організації й управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів

1.5.2 Використання діяльнісної теорії навчання та теорії поетапного формування розумових дій при навчанні інформатики

• Роль загальних розумових дій і прийомів розумової діяльності у навчанні інформатики
• Психолого-дидактичний аналіз помилок учнів при навчанні інформатики та шляхи їх попередження і усунення
• Перевірка і оцінювання результатів навчання інформатики

РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОБІРУ ЗМІСТУ, МЕТОДІВ, ФОРМ І ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ..

• Принципи навчання інформатики.
• Добір змісту навчайся.
• Добір методів навчання
• Добір засобів навчання
• Добір форм навчання

РОЗДІЛ 3. ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМИ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ

3.1. Діяльнісна модель професійної підготовки вчителя інформатики

Розвиток освітньої галузі "Інформатика" і добір змісту освіти при підготовці вчителів інформатики в педагогічному університеті

• Концепція методичної підготовки майбутніх вчителів інформатики
• Цілі методичної підготовки вчителя інформатики
• Цілі навчання спеціаліста
• Цілі навчання магістра

3.5. Зміст навчання в системі методичної підготовки вчителя

• Зміст загальної методики навчання інформатики
• Зміст часткової методики навчання інформатики
• Методи навчання в системі методичної підготовки вчителя
• Форми навчання в системі методичної підготовки вчителя
• Засоби навчання в системі методичної підготовки вчителя
• Підготовка майбутніх вчителів до використання комп’ютерних телекомунікацій

РОЗДІЛ 4. ДОБІР ЗМІСТУ КУРСУ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ

• Особливості формування поняття інформації
• Особливості вивчення інформаційної системи
• Особливості вивчення поняття операційної системи
• Навчання основ інформаційних технологій.
• Графічний редактор
• Текстовий редактор
• Табличний редактор
• Бази даних та системи управління базами даних

4.4.5 Глобальна мережа Інтернет

4.5. Навчання основ алгоритмізації та програмування

• Загальні методичні підходи.
• Методика ознайомлення учнів з поняттям моделі
• Ідеї і методи структурного програмування
• Навчальна алгоритмічна мова
• Методика вивчення середовища візуального програмування

ЛІТЕРАТУРА

Скачати (1 326 Кб)